|
|
|
Gdynia,
|
|
|
Śladami latarni polskiego Wybrzeża -
projekt międzyprzedmiotowy
Ewa Biernacka - nauczyciel geografii
Tematyka projektu ściśle związana jest z podstawą programową i jej celami edukacyjnymi:
1. Budzenie zainteresowania szeroko rozumianą przestrzenią geograficzną (własnym regionem, terytorium Polski, Europy, świata) oraz przygotowanie do swobodnego poruszania się w niej.
2. Kształtowanie w uczniach:
1) poszanowania innych narodów, systemów wartości i sposobów życia,
2) poczucia odpowiedzialności za swoje środowisko życia (geograficzne i społeczne), gotowości uczestniczenia w rozwiązywaniu problemów swojej społeczności.
3. Uświadomienie wartości, jaką jest własny region i kraj oraz ich dziedzictwo kulturowe.
4. Przyswojenie informacji podstawowych umożliwiających realizację celów wymienionych w ust. 1 - 3.
Wiąże się również ściśle z programem klasy III i omawiana jest w trakcie charakterystyki Morza Bałtyckiego i Pasa Pobrzeży. Uczniowie przygotowując się do kontynuowania projektu wyszukują z Internetu informacje na temat typów linii brzegowej, sposobów ochrony i zabezpieczenia brzegu morskiego. Poznają też charakterystyczną dla wybrzeża roślinność. W trakcie wycieczki mają możliwość zobaczenia jak zmienia się polskie wybrzeże, jak wyglądają w rzeczywistości różne typy linii brzegowej. W rozmowie z latarnikami i pracownikami Urzędu Morskiego mogą dowiedzieć się jak zabezpiecza się brzeg Morza Bałtyckiego przed niszczącym działaniem fal morskich. W trakcie wycieczki odwiedzamy Trzęsacz i poznajemy jego historię oglądając stare fotografie. Widzimy też jak dziś zabezpieczony jest klif w tej miejscowości. W trakcie wycieczki uczniowie wykonują zdjęcia, szkice, prowadzą rozmowy, zapoznają się z informacjami zawartymi w informatorach i tablicach rozmieszczonych na trasie wycieczki. Po powrocie uczniowie wykonują postery, prezentacje multimedialne prezentujące: typy linii brzegowej Morza Bałtyckiego, sposoby zabezpieczania brzegu, charakterystykę roślinności chronionej. Wykonane przez uczniów prace zaprezentowane zostaną wszystkim uczniom w szkole podczas dorocznego Święta Szkoły oraz posłużą jako pomoce dydaktyczne na lekcjach geografii i biologii podczas omawiania zagadnień związanych z tematyką Morza Bałtyckiego.
| |
|
|
|
|
|
